عوامل بسیاری بر یادگیری اثر میگذارند، شناسایی این عوامل و رفع مشکلات و نارساییها در سیستم آموزشی بسیار مهم است. بنابراین، هدف از انجام پژوهش تأثیر سبکهای یادگیری بر سلامت عمومی دانشآموزان ورزشکار میباشد. روش پژوهش توصیفی- همبستگی است. شرکتکنندگان پژوهش 90 دانشآموزان دختر ورزشکار مدارس متوسطه اصفهان بودند که به روش تصادفی خوشهای انتخاب شدند. اطلاعات بهوسیله پرسشنامه سبکهای یادگیری کلب و سلامت عمومی گلدبرگ گردآوری گردید. اطلاعات با آزمون ضریب گشتاوری پیرسون و تحلیل رگرسیون چندگانه تجزیهوتحلیل شد. نتایج همبستگی پیرسون نشان داد که بین تجربه عینی و علائم جسمانی، اضطراب و نمره کلی سلامت عمومی ارتباط معناداری وجود دارد. بین مشاهده تأملی با علائم جسمانی، اضطراب، افسردگی و نمره کلی سلامت عمومی نیز ارتباط معناداری وجود دارد. بین مفهومسازی انتزاعی با علائم جسمانی، اضطراب، افسردگی و نمره کل سلامت عمومی ارتباط معنادار وجود دارد و درنهایت بین آزمایشگری فعال با اضطراب و نمره کل سلامت عمومی ارتباط معنادار وجود دارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که تنها خرده مقیاس مفهومسازی انتزاعی قدرت پیشبینی کنندگی سلامت عمومی را دارد. با توجه به رابطه تنگاتنگ بین سبکهای یادگیری و سلامت روان، برای حصول سلامت عمومی دانشآموزان میتوان بر سبک-های یادگیری تأکید بیشتری داشت.
Choi KW, Kim YK, Jeon HJ. Comorbid Anxiety and Depression: Clinical and Conceptual Consideration and Transdiagnostic Treatment. Adv Exp Med Biol. 2020;1191:219-235. doi: 10.1007/978-981-32-9705-0_14
Gdańska P, Drozdowicz-Jastrzębska E, Grzechocińska B, Radziwon-Zaleska M, Węgrzyn P, Wielgoś M. Anxiety and depression in women undergoing infertility treatment. Ginekol Pol. 2017;88(2):109-112. doi: 10.5603/GP.a2017.0019
Zhang A, Borhneimer LA, Weaver A, Franklin C, Hai AH, Guz S, et al. Cognitive behavioral therapy for primary care depression and anxiety: a secondary meta-analytic review using robust variance estimation in meta-regression. J Behav Med. 2019;42(6):1117-1141. doi: 10.1007/s10865-019-00046-z
Werner-Seidler A, Perry Y, Calear AL, Newby JM, Christensen H. School-based depression and anxiety prevention programs for young people: A systematic review and meta-analysis. Clin Psychol Rev. 2017;51:30-47. doi: 10.1016/j.cpr.2016.10.005
Lu L, Wei W. Influence of Public Sports Services on Residents' Mental Health at Communities Level: New Insights from China. Int J Environ Res Public Health. 2023 ;20(2):1143. doi: 10.3390/ijerph20021143
Rondung E, Massoudi P, Nieminen K, Wickberg B, Peira N, Silverstein R, et al. Identification of depression and anxiety during pregnancy: A systematic review and meta-analysis of test accuracy. Acta Obstet Gynecol Scand. 2024;103(3):423-436. doi: 10.1111/aogs.14734
Fluharty M, Taylor AE, Grabski M, Munafò MR. The Association of Cigarette Smoking With Depression and Anxiety: A Systematic Review. Nicotine Tob Res. 2017;19(1):3-13. doi: 10.1093/ntr/ntw140
Kremer M, Becker LJ, Barrot M, Yalcin I. How to study anxiety and depression in rodent models of chronic pain? Eur J Neurosci. 2021;53(1):236-270. doi: 10.1111/ejn.14686
Martínez-Calderon J, Casuso-Holgado MJ, Muñoz-Fernandez MJ, Garcia-Muñoz C, Heredia-Rizo AM. Yoga-based interventions may reduce anxiety symptoms in anxiety disorders and depression symptoms in depressive disorders: a systematic review with meta-analysis and meta-regression. Br J Sports Med. 2023;57(22):1442-1449. doi: 10.1136/bjsports-2022-106497
آرازشی,نگار و رستمی نژاد,بهاره . (1403). تأثیر سبکهای یادگیری بر سلامت عمومی دانشآموزان ورزشکار. رویکردهای نوین در مدیریت آموزش و علوم سلامت, 1(4), 51-60. doi: 10.22034/edus.2025.550549.1038
MLA
آرازشی,نگار , و رستمی نژاد,بهاره . "تأثیر سبکهای یادگیری بر سلامت عمومی دانشآموزان ورزشکار", رویکردهای نوین در مدیریت آموزش و علوم سلامت, 1, 4, 1403, 51-60. doi: 10.22034/edus.2025.550549.1038
HARVARD
آرازشی نگار, رستمی نژاد بهاره. (1403). 'تأثیر سبکهای یادگیری بر سلامت عمومی دانشآموزان ورزشکار', رویکردهای نوین در مدیریت آموزش و علوم سلامت, 1(4), pp. 51-60. doi: 10.22034/edus.2025.550549.1038
CHICAGO
نگار آرازشی و بهاره رستمی نژاد, "تأثیر سبکهای یادگیری بر سلامت عمومی دانشآموزان ورزشکار," رویکردهای نوین در مدیریت آموزش و علوم سلامت, 1 4 (1403): 51-60, doi: 10.22034/edus.2025.550549.1038
VANCOUVER
آرازشی نگار, رستمی نژاد بهاره. تأثیر سبکهای یادگیری بر سلامت عمومی دانشآموزان ورزشکار. مدیریت آموزش - علوم سلامت, 1403; 1(4): 51-60. doi: 10.22034/edus.2025.550549.1038
